کاردانی به کاشناسی و کارشناسی ارشد
دانلود سوالات رایگان کنکور کاردانی به کاشناسی و کارشناسی ارشدکاردانی به کاشناسی و کارشناسی ارشد
دانلود سوالات رایگان کنکور کاردانی به کاشناسی و کارشناسی ارشد
افشای رازهای جعبه سیاه هواپیمای اکراینی
رئیس سازمان هواپیمایی کشوری نتیجه بازخوانی اطلاعات جعبه سیاه (FDR و CVR) هواپیمای شرکت هواپیمایی اوکراین اینترنشنال را اعلام کرد.
تورج دهقانی زنگنه در نشست اعلام نتیجه بازخوانی اطلاعات جعبه سیاه (FDR و CVR) هواپیمای شرکت هواپیمایی اوکراین اینترنشنال اظهار کرد: عرض تسلیت دارم خدمت خانواده محترم بازماندمانگان و آرزوی رحمت الهی برای درگذشتگان.
وی ادامه داد: قبل از اینکه صدور نهایی گزارش سانحه را خدمت شما عرض کنم باید عرض کنم گزارش مستقل درباره پروازی بالاخص توصیف اطلاعاتی آنها از نظر فنی و تخصصی برای عموم مردم امری مرسوم نبود در هیچ سانحه ای چنین اتفاقی نیفتاد. لکن به دلیل موضوعات مربوط به سانحه 752 و دستور صریح ریاست محترم جمهور و وزیر محترم راه و شهرسازی که در خصوص شفافیت صرف با مردم و به خصوص با داغدیدگان این سانحه سازمان هواپیمایی کشوری به عنوان مرجع رسیدگی به این سانحه نتایج حاصل از بازخوانی اطلاعاتی را که دریافت کرده آن دسته از اطلاعاتی که مورد توجه عموم مردم است به سمع و نظر مردم شریف ایران می رساند.
وی گفت: جعبه سیاه از تاریخ 27 تیر 99 تا 3 مرداد 99 در آزمایشگاه بررسی سانحه دفتر تحقیقات و تحلیل ایمنی هواپیمای کشوری در فرانسه بازخوانی شد. این کار تحت مسئولیت سازمان هواپیمایی کشوری و مسئول بررسی سانهح و با امکانات و مساعدت فنی کشور فرانسه انجام شد. نمایندگان کشورهایی از جمله آمریکا به عنوان سازنده هواپیما و کشور اوکراین به عنوان بهره بردار و فرانسه به عنوان کشور ارائه دهنده خدمات و مشاوره فنی در این فرآیند سازمان هواپیمایی کشوری را کمک کردند.
وی گفت: نمایندگانی از کشورهای کانادا، انگلستان و سوئد به عنوان کشورهایی که اتباع آنها در این حادثه جان باختند جهت مشاهده و اطلاع در این فرآیند شرکت داشتند. نماینده ای از سازمان بین المللی هواپیمایی کشوری جهت تسهیل همکاری های بین کشورها در این ماموریت شرکت داشت. داده های هر دو جعبه سیاه به خوبی و بدون مشکل فنی بازیابی و به اطلاعات قابل تحلیل تبدیل شدند. همزمان با زمان محاسبه شده توسط تیم بررسی سانحه درخصوص عمل کردن مجاورتی موشک ثبت اطلاعات و ضبط کننده داده های پروازی در زمان 6:14 و 56 ثانیه متوقف شده است تا این زمان تمام متغیرهای پروازی ثبت شده شرایط عادی داشته و هواپیما تا قبل از این شرایط در شرایط پروازی فنی نرمال بود و در پروفایل پروازی پیش بینی شده قرار داشت.
دهقانی زنگنه ادامه داد: جعبه سیاه ضبط کننده صدای درون کابین تا 19 ثانیه پس از انفجار موشک مکالمات را ضبط کرده است. در کابین پرواز سه نفر گروه پرواز حضور داشتند که یکی از آنها معلم بوده که هر سه متوجه شرایط غیر عادی بودند و متناسب با صدای غیر عادی کابین تا آخرین لحظه مشغول کنترل و هدایت هواپیما بودند. معلم خلبان درون کابین برخی راهنمایی های لازم را می دهد از این مکالمه می توان نتیجه گرفت که هواپیما دچار مشکل الکتریکی شده که باعث می شود گروه پروازی واحد برق کمکی را روشن بکند و معلم خلبان تشخیص خود مبنی بر فعال بودن هر دو موتور هواپیما را در ثانیه های پس از انفجار به خلبانان اعلام می کند. هیچ صدا و یا نشانه ای از وضعیت کابین مسافران در صداها و اطلاعات ضبط شده وجود ندارد و نحوه صحبت و واکنش گروه پروازی نشان از سلامت جسمانی آنها در این لحظات بوده است. با توجه به اینکه ضبط صدای کابین در 19 ثانیه بعد از انفجار متوقف شده است و حداقل 25 ثانیه بعد از انفجار اول موشک دوم به مجاورت هواپیما رسیده است تحلیلی درباره عملکرد و آثار موشک شلیک شده دوم از اطلاعات جعبه سیاه به دست نیامد.
وی افزود: انفجار موشک اول باعث آسیب قابل توجهی به هواپیما شده و برخورد قطعاتی ناشی از آن به هواپیما باعث قطع FDR و CVR در مدت زمان 19 ثانیه بعد از آن شده است. اقدامات و مشارکت های صورت پذیرفته در فرآیند بازخوانی جعبه سیاه کاملا حرفه ای و بر اساس انطباق با استانداردهای ایکائو بوده است.
دهقانی زنگنه تصریح کرد: سازمان هواپیمایی کشوری ایران از دفتر تحقیقات و تحلیل ایمنی هواپیمایی کشوری فرانسه جهت پذیرش درخواست کمک فنی و اجرای مناسب آن تشکر و قدردانی می کند.
دهقانی زنگنه گفت: اطلاعات استخراج شده در اختیار نمایندگان کشورهای ذیربط قرار گرفته تا تحلیل های ایمنی و فنی خود را در چارچوب استانداردهای ایکائو به مسئول بررسی سانحه ارائه کنند. این اقدامات و این اطلاعات تنها با هدف ایمنی و پرهیز از رخداد مشابه صورت می پذیرد و هر نوع استفاده سیاسی از این فرآیند ضمن اینکه در تعارض با اهداف مورد نظر و مورد تصدیق ایکائو است روند رسیدگی به سانحه را تحت الشعاع قرار می دهد و سازمان هواپیمای کشوری از تمام علاقه مندان و ذینفعان درخواست می کند که از هر نوع تحلیل و یا استفاده از این اطلاعات و اقدامات که در راستای اهداف ایمنی نباشند خودداری کنند و در اینجا به کلیه شرکت های هواپیمایی که در گذشته از آسمان ایران استفاده میکردند و الان نمی کنند و یا کشورهایی هم اکنون از آسمان ایران استفاده می کنند اطمینان می دهیم که پرواز بر فراز آسمان ایران مطمئن و ایمن خواهد بود.
انتخاب رشته مجازی
به گزارش واحد مرکزی خبر ، سرورالدین در گفتگوی ویژه خبری شبکه دوم سیما به پذیرفته شدگان کنکور توصیه کرد ، ضمن اینکه در این چند روز ارتباط داوطلبان برای آگاهی از اطلاعیه های سازمان سنجش باید با پایگاه اطلاع رسانی این سازمان حفظ شود ، موضوع علاقه به رشته بسیار مهم است و همچنین مشورت با پدر و مادر و نیز توجه به راحتی زندگی نیز باید انجام شود به این صورت که برای مثال اگر چه ممکن است به تصور داوطلب دانشگاهی در سطح پایین تری قرار گرفته باشد ولی با توجه به نزدیکی خانواده، این مرکز می تواند برتری و بازده بیشتری در مقایسه با دانشگاه برتر دور دست پیدا کند.
وی تصریح کرد: اولین راهنما دفترچه شماره 2 (انتخاب رشته است) و با مطالعه بخش های مورد نیاز هر داوطلب که شاید 15 صفحه باشد خودشان در انتخاب رشته مهارت پیدا خواهد کرد، علاوه بر دفترچه که در باجه های پست و پایگاه اینترنتی سازمان سنجش وجود دارد، ویژه نامه و کتاب انتخاب رشته هم منتشر و در این کتاب رشته ها به خوبی معرفی شده است.
رئیس سازمان سنجش انتخاب رشته مجازی را هم بسیار مفید دانست و گفت: در این انتخاب رشته که از 12 مرداد فعال می شود ، رتبه و اطلاعات داوطلب در شرایط سال گذشته قرار می گیرد و به داوطلب گفته می شود، اگر با این نمره و با ملاک های سال گذشته بود، در این 80 رشته قبول می شده است و این روش بالای 90 درصد جواب می دهد.
رئیس سازمان سنجش با توجه به زمان بین اعلام نتایج اولیه و اتمام مهلت انتخاب رشته گفت: از هم اکنون داوطلبان مجاز به انتخاب رشته می توانند به مطالعه و مشاوره بپردازند تا در زمان تعیین شده، از 16 تا 18 مرداد انتخاب رشته را انجام دهند.
وی افزود: یکی از مشخصه های آزمون امسال باز بودن صفحه انتخاب رشته هر داوطلب است به این معنی هر داوطلب پس از انتخاب رشته هم در طی سه روز تعیین شده، می توانند با مراجعه مجدد فقط نسبت به حذف رشته هایی که مایل نیستند اقدام کنند.
رئیس سازمان سنجش تصریح کرد: در این مدت امکان اضافه کردن رشته جدید وجود نخواهد داشت.
سرورالدین بومی گزینی را ایده آل ندانست و گفت: هر برنامه ای دارای نکات مثبت و منفی است، ولی بومی گزینی از این جهت که آرامش روانی برای داوطلب به جهت نزدیکی به خانواده ایجاد می کند و همچنین عدالت در آموزش عالی اثرات مثبت بیشتری دارد.
وی افزود: دیده می شود که برخی اوقات 90 درصد ظرفیت یک دانشگاه را دانشجویان غیر بومی در اختیار دارند، البته بومی گزینی به طور کامل اجرا نمی شود، بلکه درصد دارد و در برخی رشته های پر متقاضی هم در صد بومی گزینی کمتر است.
رئیس سازمان سنجش با اشاره به قرار گرفتن پاسخ نامه های 50 هزار نفر اول رشته های ریاضی، تجربی و انسانی و 10 هزار نفر اول هنر در پایگاه اینترنتی سازمان سنجش از 12 مرداد برای رفع ابهام احتمالی داوطبان گفت: داوطلبان با مشاهده پاسخ نامه های خود می توانند از رتبه های خود اطمینان حاصل کنند.
در این برنامه همچنین تعدادی از رتبه های برتر آزمون سراسری به بیان راههای موفقیت خود و رشته هایی که مایل به انتخاب آن هستند پرداختند.
به گفته رئیس سازمان سنجش ، در آزمون سراسری امسال ، یک میلیون و 187 هزار داوطلب شرکت کردند که 89 درصد این تعداد یعنی 984 هزار نفر مجاز به انتخاب رشته شده‌اند.
میزان تأثیر درس برنامه ریزی تحصیلی و شغلی
هدف این پژوهش بررسی تاثیر گذاردن درس برنامه ریزی تحصیلی و شغلی در راهنمایی تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه و همچنین نگرش و علاقه آنان نسبت به رشته های تحصیلی انتخابی از دیدگاه دانش آموزان، مدیران، معاونان، مشاوران، معلمان و اولیای دانش آموزان است. تحقیق به روش پس رویدادی انجام شد. 659 نفر دانش آموز متوسطه و پیش دانشگاهی، 193 نفر اولیا، 200 نفر معلم و 96 نفر از مدیران، معاونان و مشاوران مدرس شهر تهران به روش تصادفی انتخاب شدند. نیمی از دانش آموزان درس مذکور را گذرانیده و نیمی دیگر نگذرانیده بودند. پس از جمع آوری و تجزیه و تحلیل داده ها نتایج زیر بدست آمد: 1. بین نگرش و علاقه دانش آموزان گروه های مطالعه (کسانی که این درس را گذرانیده اند) در مقایسه با کسانی که این درس را نگذرانیده اند تفاوت معنادار وجود دارد. 2. به نظر مدیران، معاونان و مشاوران مدرسه، دانش آموزانی که این درس را گذرانیده اند در مقایسه با دانش آموزان دیگر از وضعیت تحصیلی بهتری برخوردارند. 3. بین رضایت والدین دانش آموزان گروه مقایسه و مطالعه از رشته انتخابی فرزندانشان تفاوت معنادار وجود ندارد. 4. از نظر معلمان بین پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دو گروه تفاوت معنادار وجود ندارد. 5. در گروه مطالعه سطح نگرش و علاقه دانش آموزان دختر به رشته تحصیلی خود بالاتر از دانش آموزان پسر است. 6. نگرش و علاقه دانش آموزان گروه مطالعه در رشته های فنی و حرفه ای و کار و دانش نسبت به رشته خود مثبت تر از دانش آموزان
مردها هم آرایش میکنند؟!
از آنجا که انواع نرم‌کننده و پرکننده چاله چوله‌های صورت و مخفی‌کننده آثار زخم‌ها و جوش‌ها، کار خود را خوب انجام می‌دهند، مردانی هم تمایل پیدا کرده‌اند با پوست صورتشان کاری کنند که بیشتر مورد توجه قرار گیرند.
برای همین در بعضی جوامع آرایش صورت مردان، در حال گسترش است. شاید به زودی شاهد خط تولید، طراحی و تبلیغ مواد آرایشی مردانه توسط مارک‌های معروف هم باشیم.
اما هنوز تنها ۱ درصد از بازار ۴۵۶ میلیارد دلاری صنعت آرایش جهان به مردان اختصاص دارد.
آرایشگری به نام James Charles از اولین کسانی بود که در صفحه شخصی‌اش تصاویر و ویدئوهای آرایش مردان را منتشر کرد. نزدیک به ۹ میلیون عضو کانال او در یوتیوب هستند. و 5.1m دنبال‌کننده در اینستاگرام دارد.
چالرز زیر این تصویر نوشت: این یکی از بهترین روزهای ارایشی بود که تا به حال داشته‌ام
Jake Jamie با 167K فالوور، در سه سال گذشته در رشته ارایش مردان فعالیت داشته و به استخدام L'Oreal در آمد.
Patrick Starrr با 4.3m دنبال‌کننده او به خاطر همکاری‌هایش با کیم کارداشیان و کریس جنر هم شناخته شده است.
Manny Gutierrez پس از ترک کالج پزشکی تصاویری با ارایش و به ویژه خط چشم منتشر کرد او 4.7m بازدیده‌کننده دارد و به تازگی خط تولید لوازم آرایش خود را راه اندازی کرده است.
Reuben de Maid با 165k دنبال‌کننده سیزده سال دارد و از هشت سالگی آرایش کردن را شروع کرده است.
Gary Thompson یکی از مدل‌های معروف انگلیس است که به آرایش کردن مشهور است
دانلود پروژه های رشته مکانیک پیام نور
دانلود گزارش کار و شبیه سازی ۱۶ پروژه مدار با پروتئوس
پروتئوس
عنوان پروژه : گزارش کار و شبیه سازی ۱۶ پروژه مدار با پروتئوس
قالب بندی : DSN, XLS, PDF
قیمت : رایگان
شرح مختصر : در این بخش مجموعه گزارش کارهای دو درس آزمایشگاه مدار الکتریکی و آزمایشگاه مدار الکترونیکی در قالب pdf و xlsxx تهیه شده و همچنین توسط نرم افزار قدرتمند Proteus 7 Professional به شبیه سازی این مدارات پرداخته شده است که امیدوارم مورد توجه شما قرار بگیرد .
مباحث مطرح شده در کلاس آزمایشگاه مدار الکتریکی:
* بررسی مقاومت و تشخیص مقدار آن ها از شکل ظاهری مقاومت
* آزمایش خطی بودن مقاومت ها (قانون اهم)
* قانون تقسم ولتاژ KVL
* قانون تقسیم جریان KCL
* آزمایش یافتن بهترین مقاومت برای داشتن بیشترین توان (حداکثر توان)
* یافتن مقاومت تونن از مقادیر ولتاژ و جریان – مقاوت معادل تونن Rth
* قضیه جمع آثار
* شارژ و تخلیه خازن
* خازن در مدار های DC و AC
مباحث مطرح شده در کلاس آزمایشگاه مدار الکتریکی:
* یکسو کردن سیگنال توسط دیود
* ایجاد ریپل در سیگنال توسط دیود
* بررسی کامل ترانزیستور در مدارات DC
* بررسی کامل ترانزیستور در مدارت AC
دانلود گزارش کار و شبیه سازی ۱۶ پروژه مدار با پروتئوس
حجم فایل : 5,670 کیلوبایت
دانلود مقاله استاندارد آسانسور
عنوان مقاله : استاندارد آسانسور
قالب بندی : Word , PDF
قیمت : رایگان
شرح مختصر : کمیسیون استاندارد ” مقررات ایمنی ساختمان و نصب آسانسور : قسمت اول – آسانسورهای برقی ” که توسط کمیسیون های مربوط تهیه و تدوین شده و در ششمین جلسه کمیته ملی استاندارد مکانیک و خودرو مورد تأیید قرار گرفته است ، اینک به استناد بند یک ماده ۳ قانون اصلاح قوانین و مقررات مؤسسه استاندارد و تحقیقات صنعتی ایران مصوب بهمن ماه ۱۳۷۱ بعنوان استاندارد ملی ایران منتشر می شود. برای حفظ همگامی و هماهنگی با تحولات و پیشرفتهای ملی و جهانی در زمینه صنایع ، علوم و خدمات ، استاندارد های ملی ایران در مواقع لزوم تجدید نظر خواهد شد و هرگونه پیشنهادی که برای اصلاح یا تکمیل این استاندارد ها ارائه شود ، در هنگام تجدید نظر در کمیسیون فنی مربوط مورد توجه قرار خواهد گرفت .
بنابر این برای مراجعه به استاندارد های ملی ایران باید همواره از آخرین تجدید نظر آنها استفاده کرد. در تهیه و تدوین این استاندارد سعی شده است که ضمن توجه به شرایط موجود و نیازهای جامعه ، در حد امکان بین این استاندارد و استاندارد های بین المللی و استاندارد های ملی کشورهای صنعتی و پیشرفته هماهنگی ایجاد شود .
فهرست :
مقدمه کلی
هدف کلی و دامنه کاربرد
مراجع
اصطلاحات و تعاریف
نمادها و اختصارات
چاه آسانسور
موتورخانه و محل قرار گرفتن فلکه ها
درهای طبقه
کابین و وزنه تعادل
سیستم آویز، سیستم جبران کننده، ترمز ایمنی و کنترل کننده مکانیکی سرعت بالا گاورنر
ریلهای راهنما، ضربه گیرها و کلیدهای حد نهایی
فواصل هوایی بین کابین و دیوار چاه آسانسور و بین کابین و وزنه تعادل
سیستم محرکه آسانسور
لوازم و تأسیسات برقی
حفاظت در مقابل اشکالات برقی، کنترل ها، اولویت ها
نکات و دستورالعمل ها
آزمونها، بررسی ها، دفتر ثبت نتایج و سرویس و نگهداری
پیوست الف شرایط استفاده از لوازم ایمنی برقی
پیوست ب طرح کلید سه گوش
پیوست پ پرونده فنی
پیوست ت بررسیها و آزمونهای قبل از بهره برداری
پیوست ث بررسیها و آزمونهای ادواری و یا پس از انجام هر تغییر عمده و یا حادثه
پیوست ج روشهای آزمایش برای آزمون
پیوست چ توصیه های حفاظت در مقابل آتش
دانلود مقاله استاندارد آسانسور حجم فایل : 2,170 کیلوبایت
دانلود مقاله پرس هیدرولیکی
عنوان مقاله : پرس هیدرولیکی
قالب بندی : PDF
قیمت : رایگان
شرح مختصر : پرس های هیدرولیک نیروی خود را از حرکت یک پیستون در داخل یک سیلندر به دست می آورند. این حرکت زمانی ایجاد می شود که یک سیال تحت فشار توسط یک پیستون بزرگ وارد محفظه سیلندر می شود. وضعیت سیال توسط پمپ و شیرهایی جهت افزایش، کاهش و یا حفظ فشار به صورت مورد نیاز درآمده و می تواند نیروی لازم برای به حرکت درآوردن پیستون کوچک تر را فراهم کند.
پرس های هیدرولیک قادرند تناژ کامل خود را در هر وضعیتی از حرکت سیلندرها به قطعه کار اعمال نمایند. همچنین طول حرکت سیلندرها را می توان در هر حدی از مسیر حرکت محدود ساخت. این در حالی است که در پرس های مکانیکی تناژ کامل را تنها در انتهای مسیر حرکت ضربه زدن می توان کسب نمود. همچنین مسیر حرکت ضربه زدن در این پرس ها ثابت است.
ویژگی های پرس هیدرولیکی را به صورت زیر می توان خلاصه نمود:
۱- تغییر و تنظیم سرعت کورس در حالت ایجاد نیروی ثابت
۲- تنظیم نیروی وارده به مقدار مورد نیاز
۳- اندازه گیری و کنترل نیروی وارده طی فاصله کورس
تناژ یک پرس هیدرولیکی عبارت است از حداکثر نیرویی که سیلندر اصلی آن می تواند به قطعه کار اعمال نماید. معمولا برای تعیین تناژ مورد نیاز پرس باید روی رفتار قطعه کار و فرآیند اعمالی روی آن مطالعه نمود. برای مثال در برش کاری ورق، جنس آن و سطح برش نقش مهمی را در حداکثر نیروی لازم برش کاری بازی می کنند. در پرس کمپاکت پودر، نوع پودر، چگالی و استحکام نهایی قطعه فاکتورهای مهم تعیین کننده حداکثر نیروی مورد نیاز می باشند.
فهرست :
پرس
تناژ پرس
انواع پرس
کاربرد پرس هیدرولیکی
تعیین فشار کاری سیستم
اجزای اصلی ساختمان پرس
تاج پرس crown
بدنه
مجموعه محرک
مجموعه پلانجرها و گاید ها
ضربه زن یا اسلایدslide or ram
سیستم تنظیم اسلاید (اینچ)
بالانسور
سیستم اضافه بار over load
سیستم راهنما Gids
ستونهای جانبی up rights
صفحه پرس یا بولسترBolster
بالشتک کششی cushion
تنه پرس
سیستم محرکه پرسها
کاربرد عملی پرس هیدرولیکی
اجزاء اصلی سیستم پرس هیدرولیکی
نحوه انتخاب سیلندرهای هیدرولیک
حداکثر فشار کاری سیستم
قطر پیستون و میله پیستون
نسبت سطح
حداکثر نیروی سیلندر
طول کورس سیلندر
حداکثر سرعت سیلندر
نحوه نصب سیلندر
وجود ضربه گیر
نوع و کاربرد سیلندر
فرمولهای محاسباتی مربوط به سیلندرها
نحوه انتخاب پمپهای هیدرولیک
قطر دهانه های پمپ
فشار کاری در خروجی پمپ
فشار کاری در ورودی پمپ
سرعت دوران پمپ
حجم جابجایی روغن
دبی موثر
توان موتور راننده پمپ
دمای کاری روغن
درجه ویسکوزیته
فیلتراسیون
فرمولهای محاسباتی مربوط به پمپ ها
شیرهای هیدرولیک
شیرهای قطع و وصل
شیرهای کنترل فشار
شیر محدود کننده فشار
شیر کاهش دهنده فشار (رگولاتور فشار)
شیر تابع فشار
شیرهای راه دهنده
شیرهای یکسو کننده
شیرهای کنترل شدت جریان
تعیین میزان افت فشار در لوله و نوع جریان
افت فشار در اثر اصطکاک
ویسکوزیته
محاسبه عدد رینولدز
عوامل موثر در افت فشار
تعیین سایز لوله در سیستمهای هیدرولیک
عوامل موثر در تعیین سایز لوله
محاسبه قطر داخلی لوله
سرعت جریان روغن در لوله ها
اندازه های استاندارد قطر داخلی لوله ها
تعیین جنس لوله
محاسبه ضخامت دیواره لوله های تحت فشار
مراحل تعیین سایز لوله
خطوط مکش و برگشت
خطوط تحت فشار
دانلود مقاله پرس هیدرولیکی حجم فایل : 1,650 کیلوبایت
مشهورترین سوالات امتحانی درس مکانیک سیالات
نیمسال دوم 94-95 + پاسخنامه
نیمسال دوم 94-95 + پاسخنامه
نیمسال اول 95-94
پاسخنامه تابستان 94
تابستان 94
پاسخنامه تشریحی تابستان 94
تابستان 94
پاسخنامه تشریحی نیمسال دوم 94-93
نیمسال دوم 94-93
پاسخنامه تشریحی نیمسال دوم 94-93 رشته مهندسی عمران
نیمسال دوم 94-93 رشته مهندسی عمران
پاسخنامه تشریحی نیمسال دوم 94-93
نیمسال دوم 94-93
پاسخنامه تشریحی نیمسال دوم 94-93
پاسخنامه نیمسال دوم 94-93
نیمسال دوم 94-93
نیمسال اول 91-90
نیمسال اول 91-90
نیمسال اول 91-90
نیمسال اول 93-92
نیمسال اول 93-92
نیمسال اول 92-93
نیمسال اول 94 93 رشته های مهندسی
تابستان 92 + پاسخ نامه رشته ی مهندسی ماشین های کشاورزی و مکانیزاسیون
تابستان 92 + پاسخ نامه ی تستی
نیمسال دوم 92 91
آیا معدل دبیرستان در نتیجه کنکور موثر است؟!
ابراهیم خدایی رئیس سازمان سنجش آموزش کشور صبح امروز در مراسم تقدیر از برگزیدگان آزمون سراسری سال 94 و المپیاد علمی ـ دانشجویی گفت: 428 هزار نفر از طریق کنکور وارد دانشگاه‌ها شدند که البته 700 هزار ظرفیت داشتیم و تعدادی از آن خالی ماند و این مسیر کاهش پذیرش ادامه می‌یابد.
وی با بیان اینکه دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی باید به سمت بین‌المللی شدن حرکت کنند، اظهار داشت: باید بتوانیم پذیرش دانشجو از کشورهای دیگر داشته باشیم.
خدایی گفت: در گروه ریاضی سال گذشته 180 هزار نفر ثبت‌نام کردند که 270 هزار نفر ظرفیت داشتیم، ولی اصل رقابت در کیفیت صندلی‌ها است.
رئیس سازمان سنجش آموزش کشور گفت: با توجه به تقارن خردادماه با ماه مبارک رمضان آزمون سراسری سال 95 ، روزهای 24 و 25 تیر برگزار و نتیجه این آزمون اول مهرماه 95 اعلام می‌شود.
وی ادامه داد: در المپیادهای دانشجویی نیز، برگزیدگان در 17 رشته امتحانی رقابت کردند که از بین 300 هزار نفر، درنهایت 777 نفر برگزیده شدند.
رئیس سازمان سنجش با ارائه توضیحاتی پیرامون ابطال یکی از بندهای تأثیر سوابق تحصیلی در آزمون سراسری از سوی دیوان عدالت اداری گفت: ما گفتیم که در سال 95 میزان تأثیر سوابق تحصیلی براساس قوانین الزام‌آور است و نمی‌خواهیم بگوییم که رأی دیوان عدالت اداری را اجرا می‌کنیم یا خیر، زیرا رأی دیوان لازم‌الاجراست و اگر قوانین دیگری نباشد، حتماً آن را اجرا می‌کنیم.
خدایی افزود: براساس قانون مجلس و هیأت وزیران، قرار بود تأثیر سوابق تحصیلی با 25 درصد تأثیر آغاز شده و به تناسب افزایش یابد، ولی با توجه به اختلاف برداشت از قانون، نامه‌ای با امضای محمد فرهادی وزیر علوم و رئیس شورای سنجش و پذیرش دانشجو به مجلس دادیم و از مجلس استفساریه کردیم که اگر تصویر دیگری از مجلس به دست ما نرسد، رأی دیوان عدالت اداری را به همان صورت اجرا می‌کنیم.
آغاز ثبت نام کنکور سال 95 از 15 بهمن
مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور از آغاز ثبت نام آزمون سراسری سال 95 از روز دوشنبه 19 بهمن ماه جاری خبر داد و گفت: دفترچه راهنمای ثبت نام از روز یکشنبه 18 بهمن روی سایت سنجش قرار می گیرد.
حسین توکلی روز سه شنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا اظهار داشت: آزمون سراسری سال 95 به منظور پذیرش دانشجو برای دوره های روزانه، نوبت دوم (شبانه)، نیمه حضوری، مجازی، پردیس های خودگردان دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی، کد رشته های تحصیلی با آزمون دانشگاه آزاد اسلامی، دانشگاه پیام نور و موسسات آموزش عالی غیرانتفاعی و غیردولتی برگزار می شود.
وی گفت: دفترچه راهنمای ثبت نام در آزمون مذکور همراه اطلاعیه تکمیلی ثبت نام از روز یکشنبه 18 بهمن ماه روی سایت سازمان سنجش آموزش کشور به نشانی www.sanjesh.org قرار داده می شود و فرآیند ثبت نام از روز دوشنبه 19 بهمن ماه از طریق سایت سازمان سنجش آغاز شده و تا روز چهارشنبه 24 بهمن ماه ادامه داد.
توکلی افزود: هر داوطلب ضرورت دارد در مهلت تعیین شده با مراجعه به سایت سازمان و مطالعه دفترچه راهنما در صورت واجد شرایط بودن نسبت به ثبت نام در مهلت تعیین شده اقدام کند.
مشاور عالی سازمان سنجش یادآور شد: بر اساس برنامه زمانی پیش بینی شده آزمون سراسری سال 95 در صبح و بعد از ظهر روزهای پنجشنبه و جمعه 24 و 25 تیرماه 95 در حوزه های امتحانی مربوط برگزار می شود.
نکات جالب کنکور در دیگر کشورها ،
کنکور در پرجمعیت‌ترین کشور جهان
چندی قبل خبری در خصوص وضعیت کنکور در کشور چین منتشر شد که در آن دانش‌آموزان چینی به کمک سرم‌های تقویتی، خود را برای شرکت در کنکور سراسری آماده میکردند.این خبر و عکس‌های منتشر شده از یک دبیرستان چینی که در آن دانش‌آموزان زیر سرم‌های تقویتی درس می‌خواندند، بازتاب گسترده‌ای در رسانه‌های جهان داشت، به گونه‌ای که با بالا گرفتن انتقادات نسبت به این وضعیت ناگوار، مقامات چینی نیز وادار شدند در رابطه با این موضوع به رسانه‌ها و افکار عمومی پاسخ دهند.
در همین خصوص، رئیس دپارتمان آموزشی دولت چین با ذکر این موضوع که دانش‌آموزان با نظارت دولت از داروهای تقویت کننده استفاده میکنند، سعی در موجه جلوه دادن این وضعیت داشت و عنوان کرد: دولت چین برای هر دانش‌آموز کنکوری این کشور، ده یوآن یارانه سرم آمینو اختصاص داده است و هر دانش‌آموزی که احساس کند موقع درس خواندن، حال و روزش خوب نیست می‌تواند از مسئولان، تزریق سرم را درخواست کند.
این مقام چینی یادآوری کرده است: «به خاطر اینکه در وقت دانش‌آموزان صرفه‌جویی شود، تصمیم گرفته شده تزریق سرم در محل درس‌خواندن انجام شود تا دانش‌آموزان نیاز به درمانگاه رفتن نداشته باشند!»
در کشور چین با جمعیتی حدود یک میلیارد و 300 میلیون نفر، آموزش عالی در دانشگاه‌ها از جمله پرطرفدارترین راه‌هایی است که دانش‌آموزان چینی برای ادامه مسیر زندگی خود انتخاب میکنند.
دانش‌آموزان فقیر چینی عمدتا به دلیل نداشتن سرمایه برای راه‌اندازی یک کسب و کار پردرآمد و همچنین دانش‌آموزان مرفه برای وجهه اجتماعی و امکان اخذ پست‌های مدیریتی در آینده شغلی‌شان، شانس خود را برای شکستن دیوار کنکور چین که در زبان محلی به این آزمون سراسری گائو کائو می‌گویند، آماده میکنند. . با این وجود آرایش صورت جزو اصلی کنکور آنهاست . سالن های آرایش و زیبایی مخصوص اینکار فراهم شده است
در حالی که ظرفیت دانشگاه‌ها برای پذیرش دانش‌آموزان چینی، نزدیک به هفت میلیون کرسی دانشگاهی است اما بیش از 9 میلیون نوجوان چینی در سال 2012، خود را برای شرکت در کنکور سراسری دانشگاه‌های این کشور آماده میکنند.
در واقع، جمعیتی نزدیک به دو میلیون دانش‌آموز چینی، بر باد رفتن آرزوها و تلف شدن یک سال از عمر خود را در پایان این زورآزمایی دشوار تجربه خواهند کرد و خطر لمس همین تجربه تلخ موجب شده است نوجوانان چینی که در سنین بسیار حساسی قرار دارند، ترجیح دهند حتی با توسل به دارو و سرم هم که شده، در صف طویل مردود شده‌های کنکور قرار نگیرند.
سنت کنکور در ترکیه
علاوه بر ایران و چین که در آن کنکور دیگر به عنوان یک چالش آموزشی با تاثیرات اجتماعی گسترده درآمده است، در ترکیه نیز برای ورود دانش‌آموزان به دانشگاه‌ها، آزمون ورودی سختی برگزار می‌شود. نظام آموزشی ترکیه در ابعاد گوناگونی به نظام آموزشی ایران شباهت دارد به طور مثال، آمار جمعیت ترکیه به جمعیت ایران بسیار نزدیک است و در ترکیه نیز همانند ایران بیش از 14 میلیون دانش‌آموز در مدرسه‌های دولتی و خصوصی درس می‌خوانند.
در این کشور، هر ساله بیش از دو میلیون دانش‌آموز ترکی در کنکور شرکت میکنند و با آن که طی سال‌های اخیر، مراکز آموزش عالی غیردولتی از رشد فزاینده‌ای برخوردار بوده؛ اما همچنان آمارهای قبولی در کنکور برای ورود به دانشگاه‌های دولتی ترکیه حدود 25 درصد کل متقاضیان است.در کنکور ترکیه، علاوه بر آزمون هوش و استعداد تحصیلی از دروس ریاضی، فیزیک، شیمی، جغرافیا و زیست‌شناسی دوره دبیرستان نیز آزمون تستی گرفته می‌شود و هر دانش‌آموز ترکی در صورت مجاز بودن برای انتخاب رشته می‌تواند شانس خود را برای قبولی در هر رشته دانشگاهی که تمایل دارد، بیازماید. البته برای ورود به دوره تحصیلات تکمیلی در ترکیه، دیگر کنکور سراسری برگزار نمی‌شود؛ بلکه هر دانشگاه مطابق ضوابط و استانداردهای آموزشی خود مجاز خواهد بود از بین فارغ‌التحصیلان دانشگاهی، افراد شایسته و مدنظر دانشگاه را انتخاب کند.
ژاپن هم کنکور دارد؛ حتی با صندلی خالی
شاید جالب باشد بدانیم در ژاپن توسعه یافته نیز هر ساله کنکور متمرکز در سراسر این کشور آسیایی برگزار می‌شود. مطابق آمارهای دولت ژاپن، تنها حدود 15 درصد از دانش‌آموزان ژاپنی در فاصله بین سال‌های 1950 تا 1960 میلادی در دانشگاه‌های این کشور پذیرفته می‌شدند؛ اما امروزه به دلیل وجود فرصت‌های شغلی گسترده در سرزمین آفتاب تابان، کهنسال شدن هرم سنی جامعه ژاپن و کاهش متقاضیان ورود به دوره‌های آموزش عالی، دانشگاه‌های این کشور نیز دارای ظرفیت‌های خالی شده‌اند. ، قبل از کنکور به آرایشگاه و سالن زیبایی واقع در اهواز می روند .
البته وجود کرسی‌های خالی در دانشگاه‌های ژاپن سبب نشده است کنکور سراسری در این کشور به طور کامل حذف شود، بلکه هنوز هم رقابت برای ورود به دانشگاه‌های مطرح دولتی در بین دانش‌آموزان ژاپنی وجود دارد به گونه‌ای که دانش‌آموزان ژاپنی برای ورود به دانشگاه‌های دولتی باید ابتدا حداقل نمرات را در آزمون سراسری کسب کنند و سپس در آزمون اختصاصی دانشگاه مورد نظرشان نیز شرکت کنند. از سوی دیگر، آموزشکده‌های آموزش عالی غیردولتی در ژاپن ملزم نیستند که برای پذیرش دانشجویان از کانال کنکور سراسری اقدام کنند؛ بلکه این مراکز عمدتا از طریق آزمون اختصاصی منتسب به همان مرکز دانشگاهی به جذب دانشجویان روی می‌آورند.
در هر حال نباید از یاد برد که ژاپن در فهرست قوی‌ترین اقتصادهای جهان قرار دارد و هر ساله این کشور بیش از پنج تریلیون دلار تولید ناخالص داخلی دارد؛ شاید به دلیل همین ساختار مطلوب صنعتی و شغلی باشد که قبول شدن یا نشدن در کنکور سراسری در ژاپن، به عنوان فاکتوری تعیین کننده در سرنوشت دانش‌آموزان این کشور شناخته نمی‌شود.
به بیان دیگر، به دلیل رشد روز افزون تولید ملی در ژاپن، تکیه بر فناوری‌های علمی در این کشور، پتانسیل بالای بازار کار برای جذب نیروی متخصص و اهمیت دادن به نیروی انسانی به عنوان مهم‌ترین شاخص توسعه، بسترهای متعددی برای پیشرفت دانش‌آموزان ژاپنی مهیاست که مجموع این شرایط موجب شده است حداقل از خودکشی‌های پس از اعلام نتیجه کنکور در این کشور خبری نباشد.
و این هم عکس دخترها در کنکور ایران - بهترین آرایشگاه زنانه اهواز
فروش اینترنتی بلیط والبیال ایران آمریکا لیگ جهانی 29 و 31 خرداد
آدرس سایت بلیط فروشی مسابقه والیبال ایران و آمریکا که در تاریخ 29 و 31 خرداد در تهران برگزار می شود به زودی از طریق همین وبلاگ اطلاع رسانی خواهد شد . بلیط فروشی تنها از طریق اینترنت صورت می گیرد و تنها با داشتن کارت ملی که در بلیط آمده میتوانید به استادیوم مراجعه کنید .
حضور بانوان و خانواده ها در استادیوم آزاد است و میتوانند به سایت حسابداری آنلاین مراجعه کرده تا برای تهیه بلیط به صفحه فروش آنلاین منتقل شوید .
.
تیم والیبال ایران مجموعه 6 بازی در تهران خواهد داشت و بلیط فروشی همه بازی ها اینترنتی از طریق سایت معرفی شده در این وبلاگ انجام می گیرد .
مرتضی افجه ای درباره نحوه گرفتن کارت هوشمند گفت: علاقه مندان وارد سایت فدراسیون والیبال می شوند و در قمست کارت هوشمند مشخصات هویتی خود را وارد می کنند تا کارت هوشمند برای آنان ارسال شود. کسانی که کارت هوشمند دارند بلیط با تخفیف خواهند گرفت ، قیمت بلیط برای سایر مردم 20 هزار تومان خواهد بود . با توجه به فروش آنلاین احتمالا از بازار سیاه جلوی استادیوم خبری نخواهد بود .
تبلیغ : جهت چاپ فاکتور فروش به صورت آنلاین اینجا کلیک کنید تیم والیبال ایران در آخرین بازی قبل از سفر به تهران در دو مسابقه پیاپی تیم روسیه را شکست داد . مسابقه ایران آمریکا ایران لهستان و ایران روسیه در خرداد و تیر 94 در تهران برگزار می شود